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“Háblele mucho, todos los días”

“Doctor, venimos a verlo porque el nene no puede hablar, es mudo”, dijo la madre, mientras empujaba al pequeño de 3 años frente al tipo de bata blanca. Rodolfo era un bebé muy tranquilo. Apenas se hacía notar. Todos los …

Jugando y leyendo

Mirna es una mujer que trabaja en la Procuraduría de los Derechos Humanos y tiene una hija que cursa segundo primaria, a la que quiere involucrar en el tema de derechos humanos, pero aunque su pequeña es muy sensible, este …

Hablarles de cosas cotidianas enriquece el vocabulario de los más pequeños

Había una vez una mamá que tenía un pequeño que no hablaba mucho. Todos los días se preguntaba por qué pasaba eso, sin llegar a ninguna respuesta o conclusión, pero sucedió que en una ocasión se le ocurrió que podía …

Citas

Lo que nos enseñan especialistas en educación y lectoescritura inicial.

1

Federico Roncal

Prodessa

“ El camino para avanzar en la conexión entre investigación, evidencia y toma de decisiones es romper el cerco de un colectivo de investigadores privilegiados y abrir el proceso a la sociedad. ”

5

Raquel Montenegro

USAID Leer y Aprender

“ El lenguaje oral es el punto de partida para el aprendizaje de la lectura y escritura. El idioma en que se aprende y el idioma en qu ese enseña no siempre es el mismo, y a leer se aprende sólo una vez. ”

3

Mónica Flores

Universidad Internaciones

“ ¿Estamos formando docentes para el aprendizaje de la lectura? ¿Cómo trabajamos en una escuela multilingüe? ¿Cómo esperamos que un docente enseñe a escribir en un idioma que no conoce? ”

6

Rossen Mirón

Digeduca

“ El aprendizaje de la lectoescritura no baja del cielo: es un proceso. ”

4

Julieta Lugo-Gil

Mathematica Policy Research

“ Encontramos que los maestros enseñaban principalmente en español. Sin embargo, casi el 70 por ciento e los niños entraron a Primero de Primaria con mucho más familiaridad con el k’iche’ que con el español. ”

2

Josefina Vijil

Especialista Regional en Lectoescritura LAC Reads

“ Necesitamos romper el círculo vicioso de no usar conocimientos científicos para diseñar y evaluar iniciativas. Necesitamos basarnos en lo que otros ya descubrieron, pararnos en hombros de gigantes. ”

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